Kao i sve drugo, moguće je naučiti djecu da se sama igraju. Priznajte, ponekad bi bilo lijepo imati malo vremena samo za sebe... ali tu ne mislim ona ono vrijeme kada nema nikoga kod kuće ili kada uspijete pobjeći na kafu ili u kupovinu.

Biti tinejdžer je teško, bez obzira na vanredne okolnosti. Bolest izazvana korona virusom (COVID-19) to čini još težim. Nakon zatvaranja škola i otkazivanja različitih događaja, mnogi tinejdžeri propuštaju neke od najvažnijih trenutaka svog mladalačkog života – ali i one svakodnevne, poput razgovora s prijateljima i pohađanja nastave.

Adolescencija sama po sebi predstavlja izazov. Nije iznenađujuće kolika se pažnja poklanja baš tom razvojnom periodu. Razlozi su i više nego opravdani.

Tokom posljednjih decenija, došlo je do velikih promjena u porodičnom vaspitanju i  pristupu disciplinovanja djece.

Slanje eksplicitnih fotografija i video-zapisa putem interneta... Da, djeca to često rade, što može dovesti do vrlo ozbiljnih problema i dugotrajnog maltretiranja.

U nastavku se nalaze igre za koncentraciju, koje se dijele u okviru materijala koji se mogu koristiti u radu s učenicima s invaliditetom, s učenicima nižih razreda bez invaliditeta i s djecom predškolskog uzrasta koje kreira Maja Oreški Bradarić, prof. rehabilitator.